У нас группы для детей разного возраста: 6-7, 7-8, 8-10. Градация не такая жесткая, смотрим по детям. Иногда младшие ребята очень шустрые и активные, мы их тогда берем в старшие группы. Порой разница в темпераменте и темпе восприятия проявляется в полной мере на 2-3 месяц после начала, иногда кто-то к 3 месяцу резко вырывается вперед. Тогда предлагаем им рассмотреть занятия с другой группой. Недавно вот 7-летняя девочка перешла к 10-леткам, потому что ну очень уж быстрая:). Если же ребенку нужно больше времени для закрепления какой-то темы, мы приглашаем его на дополнительные занятия, где рисуем красочные схемы и останавливаемся на "запавших" моментах.

Мы учим стандартному китайскому языку, официально признанному на государственном уровне КНР, путунхуа. Радио и телевидение КНР вещает только на путунхуа, он используется как основной язык в обучении самих китайцев

Рекомендуем начинать не раньше 7 лет, так как ребенок должен уверенно владеть навыками письма, счета, свободно ориентироваться в датах и днях неделях.

Занятия проходят на профессиональной платформе Zoom.us. Во время занятия все участники, включая преподавателя, отлично видят и слышат друг друга, видят демонстрируемые учителем слайды и картинки, имеют возможность самостоятельно писать на общем экране. Также во время урока ребята работают с бумажными материалами: подписывают, тонируют, подрисовывают, соединяют, вырезают.

Форма занятий учебно-игровая. Мы много говорим, читаем, пишем, удивляемся, смеёмся. К каждому уроку подготовлено большое количество забавных тематических картинок с различными упражнениями на отработку лексики.

Учебники не нужны. Ученик получает ссылку для скачивания и распечатывания всех необходимых бумажных материалов. В пользовании ученика также есть короткие видео ролики для самостоятельного повторения лексики. Эти видео ролики рекомендуется смотреть перед каждым уроком, они длятся 2.5 минуты.

В постоянном доступе ученика есть подробно разработанная игровая площадка: онлайн тренажер нашей школы. Выполняя игровые задания на онлайн тренажере, ребенок прорабатывает и повторяет абсолютно весь изучаемый материал: по 6 игр на каждую тему, от самого легкого к более сложному. Ребята легко увлекаются этими заданиями и незаметно для себя отрабатывают темы. Есть на нашем сайте и интерактивный словарь, с картинками и озвучиванием. Это прекрасный инструмент для самоконтроля.

Понятие "учить язык" сильно зависит от ваших личных целей. Мы ставим цель доведения уровня до HSK4, что подразумевает знание примерно 2000 лексических единиц. Именно этот уровень подходит для участия в грантовых и стажировочных программах, поступлению в китайский ВУЗ. Мы считаем, что достигнув этого уровня, студент готов отправиться в самостоятельное плавание и подготовиться к HSK5 уже в процессе достижения своих карьерных и образовательных целей. В зависимости от возраста ребенка, этот уровень можно достичь за 2-4 года обучения.

Такая ситуация возможна, дети приходят с разной степенью учебной и эмоциональной подготовки, с разными задачами. В случае когда ребенок отказывается продолжать обучение в группе, возможен вариант индивидуального обучения.

Если ребенок не готов брать язык в этом возрасте или уже перегружен другими занятиями, прекращаем обучение, но оставляем двери нашей школы открытой. Средства, оставшиеся в месячном абонементе не возвращаются. Мы набираем очень маленькие группы: 4-5 человек, так как радеем не за количество, а за качество обучение. Поэтому, если вы заняли место в мини группе и по каким-то причинам не смогли продолжать обучение, мы уже не сможем найти вам замену посреди курса.

Поэтому мы подробно рассказываем о том, чему мы учим и как, какие временные вложения потребуются, показываем видео с наших уроков. Мы также приглашаем всех на пробное занятие, чтобы прислушаться к своим эмоциям, ощущениям, пообщаться лично с преподавателем. Со своей стороны семьи учеников должны трезво оценивать свои возможности и быть честным относительно наличия времени и решимости. Ведь, в конце концов, изучение языка - это всегда труд, сродни спорту, какой бы веселой ни была программа и каким бы профессиональным ни был учитель.

Помощь родителя заключается в проявлении искреннего интереса к новым умениям и навыкам ребенка, восхищение результатами)). Все возможные "Ух ты, а я и не знала!", "Как много ты уже знаешь, а ведь так мало еще времени прошло!", "Можно я папе покажу, что ты написал на китайском? Пусть удивится!" - все эти поглаживания обязательны.

А еще нужно:
- вовремя выдавать ребенку все материалы, которые присылает учитель,
- следить за исправностью техники и интернета
- контролировать выполнение дз (просто чтобы дз делалось вовремя и в принципе делалось).

Сидеть с ребенком рядом не нужно, и категорически запрещается понукать или ругать ребенка за китайский, разрушенное в результате такой строгости родителя доверие к занятиям потом долго и мучительно восстанавливается преподавателем. Нашептывать правильные ответы за кадром тоже вредно.

Если ребенок уже умеет адекватно общаться с людьми вне его семьи, то он готов к обучению на наших занятиях онлайн. На уроках ребенок стекать под стол не будет.

Дети максимально вовлечены в процесс: каждый ребенок за урок проговаривает 20-30 фраз, удивляется картинкам, пишет на общем экране, работает с бумажными материалами (подписывает, тонирует, подрисовывает, соединяет, вырезает). Мы много говорим, читаем, пишем, удивляемся, смеёмся.

К каждому уроку подготовлено большое количество забавных тематических картинок с различными упражнениями на отработку лексики. Стекать под стол будет просто невыгодно:). Хотя, у нас есть ученики, которые успевают сделать колесо или "танцевать ушами", пока отвечают другие. Мы это не возбраняем, главное, чтобы к своему ответу успел.

Общение учителя и ребенка на уроках происходит в форме видеоконференций на площадке ZOOM (примерно, как общение в скайпе, только с дополнительными функциями). Эта программа позволяет демонстрировать экран, включать интерактивную доску, на которой могут писать все участники урока. Домашние задания и учебные материалы передаются родителям в чате фейсбука. Все уроки у нас живые и базируются на прямом и позитивном общении.

Практика и только практика. Мы будем много говорить, повторять китайские звуки. Дома ребенок занимается с тренажером и видео-повторялками, которые озвучены носителями языка. Слушаем - повторяем. На уроках учитель поправляет произношение. Дети от 9 лет сначала изучают китайскую транскрипцию и правила чтения тех или иных звуков, что делает освоение фонетики более быстрым. Дети более младшего возраста полагаются на собственные механизмы мимикрии, и произношение строится путем повторения и практики.

Любовь и ласка, а еще теплый чай с зефирками. Серьезно. Еще важно играть хотя бы раз в неделю с ребенком в наши игры с карточками и бумажками, для этого знание языка не нужно. В наши учебные материалы очень удобно играть и попутно повторять все пройденное. При этом маме рекомендуем периодически проигрывать и восхищаться победителем.

Основной объем домашних заданий выполняется на нашем онлайн тренажере в виде специально разработанных игр. Занимает это, примерно, 15 минут. Тренажер рекомендуем проходить несколько раз, например, после урока и перед следующим уроком. Еще преподаватель может дать творческое задание. Ученики подходят к этим заданиям с большим энтузиазмом, ведь творческое задание - это в первую очередь возможность рассказать о себе, почувствовать свою причастность к общему делу.

Мы не рекомендуем начинать обучение в урочном формате раньше 7 лет. По нашему стойкому убеждению, обучение в формате сессий будет эффективно тогда, когда у ребенка сформированы элементарные учебные навыки: чтение, письмо (хотя бы печатными буквами), знакомство с английским алфавитом. Некоторые навыки мы ставим прямо в процессе обучения: образное запоминание, ассоциативное запоминание, слуховая память, навыки конспектирования и работы с карточками. Также нужно обладать и некоторыми социальными навыками: следить за очередностью ответов, слышать, что говорят другие, соблюдать общие правила вежливого общения, не перебивать.

Мы постоянно отслеживаем успехи всех учеников. При необходимости, раз в 1,5 месяца назначаем дополнительные занятия, на которые приглашаются все желающие. На этих занятиях мы разбираем "запавшие" моменты, даем ребенку дополнительные инструменты в виде красочных схем, которые ребенок потом обязательно вешает на стену или холодильник. Такой подход доказал свою действенность.

Обязательно проводится первое пробное занятие с группой.

Мы пишем о наборе и других событиях нашей школы в группе в Фейсбуке и на страничках наших преподавателей.Но для того, чтобы точно получить информацию и вовремя записаться, мы настоятельно рекомендуем заранее заполнить Форму предзаписи. Это будет означать, что администратор точно проинформирует вас, когда придет время. Мы предлагаем вам заполнить ее как можно скорее, чтобы просто не упустить этот момент. Спамить не будем, это не в наших правилах. Ссылка на Форму предзаписи на курс - здесь

Да, наша программа и все материалы специально созданы для возможности семейного изучения китайского языка. Если уж быть точным, то ее изначальный вид и был в формате "малыш+мама", в таком виде мы преподавали целый год. Интересные были результаты. И сейчас мы с радостью консультируем родителей, как использовать наши материалы для семейного досуга и повторения.

Ни в коем случае не ругать детей! Не ожидать, что уже через месяц-два ребенок будет бегло болтать с носителями языка. Все дети разные, у них свои врожденные сильные стороны, которые обязательно "выстрелят", но не нужно ставить им жестких сроков. Еще нельзя сидеть за плечом и нашептывать правильные ответы в маленькое ушко, это просто вредно. Конечно, взрослый быстрее схватит, быстрее сориентируется, ведь у него за плечами 15 лет учебной деятельности, навыки прокачены и поставлены. А ребенок, только представьте, в один момент времени осуществляет сразу несколько очень сложных мыслительных действий, и кроме самого языка он учится сразу нескольким вещам. Взрослый так не сможет, у него будет срыв уже через 20 минут. Попробуйте, например, учиться водить катер, одновременно прокладывая маршрут по звездам и делать записи на греческом языке.

Ну конечно, такое бывает. По нашему опыту, один из 20 человек выпадает из процесса примерно на второй месяц. Для этого может быть множество, в том числе, семейных причин. В таких случаях мы беседуем с мамой, составляем план действий. Это может быть переход на индивидуальные занятия, иногда нужно взять отдых на несколько уроков. Но мы твердо уверены: знание языка нельзя впихнуть через силу. Не идет - значит, не время. Можно отложить обучение и договориться с педагогом о вступлении в группу нужного уровня на следующий год. Дети меняются, дети растут. Мы тоже..

Если предупреждаете о пропуске заранее, то учитель записывает видео урока с остальной группой, по которому ребенок всё может спокойно отработать дома самостоятельно. При необходимости учитель выдает к видео конспекты. Если есть другая параллельно занимающаяся группа, находящаяся на том же самом уроке, то можно отработать пропуск с другой группой.

Вопрос о каникулах решается в каждой группе индивидуально, с учетом предпочтений родителей и отпуска преподавателя.

Практика и только практика. Мы будем много говорить, повторять китайские звуки. Дома ребенок занимается с тренажером и видео-повторялками, которые озвучены носителями языка. Слушаем - повторяем. На уроках учитель поправляет произношение

Могут, но при разнице в возрасте больше 2 лет дети будут заниматься в разных возрастных группах. Занятия проходят в мини группах по 3-4 человека.

Промежуточные тесты через каждые три темы (раз в 1,5 месяца).

Да, у нас есть преподаватель, который занимается только со взрослыми учениками.